ศึกษา ฝึกปฏิบัติการฟัง พูด อ่าน เขียน เรื่องราวเนื้อหา สนทนาเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน การแนะนำตนเอง ครอบครัว การถามและการให้ข้อมูลบุคคล วันเวลาเหตุการณ์ในอดีต ปัจจุบัน เสนอความช่วยเหลือ การตอบรับปฏิเสธ การพูดแทรกอย่างสุภาพ การใช้ภาษาและท่าทางสื่อสารได้อย่างถูกต้องตามมารยาทสังคมเหมาะสมกับกาลเทศะ ศึกษาความเหมือนและความแตกต่างระหว่าภาษาอังกฤษและภาษาไทย การใช้คำ การอ่านสัญลักษณ์ แผนที่ เป็นต้น การถ่ายโอนข้อมูลจากเรื่องที่อ่านและฟังเข้าใจเกี่ยวกับวันสำคัญและประเพณีของเจ้าของภาษา วางแผนการเรียนโดยใช้สื่อเทคโนโลยีที่มีอยู่ในสถานศึกษา

1. เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆ

2. เพื่อให้เข้าใจวัฒนธรรม สังคมตามบริบทที่พบ

3. เพื่อใช้กลยุทธ์ในการเรียน เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษา

4. เพื่อเห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้และเข้าสู่สังคม

1. สนทนาโต้ตอบในสถานการณ์ต่างๆ พูด และเขียนแนะนำตนเอง สมาชิกในครอบครัว เพื่อน

และสถานศึกษา ฯลฯ

2. กล่าวและตอบรับการทักทาย การกล่าวลา ขอบคุณและขอโทษ พูดแทรก พูดเพื่อขอความ

กระจ่าง และขอให้พูดซ้ำ เลือกใช้คำศัพท์ สำนวน เลือกใช้ภาท่าทางที่เหมาะสมกับบุคคลและกาลเทศะ

3. บอกใจความสำคัญ และรายละเอียดของเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ โดยใช้กล

ยุทธ์ในการฟังและการอ่านที่เหมาะสมกับบริบท

4. บูรณาการในการเรียนรู้ในชั้นเรียนกับการเรียนรู้ด้วยตนเองในศูนย์การเรียน โดยมีหลักฐาน

การเรียน บันทึกการเรียนรู้ การประเมินตนเอง